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【家長如是說】 媽媽,您會嗎?

 

每個孩子從呀呀學語到與人交流,總有問不完的問題,仿佛她們來到人間就自帶《十萬個為什么》。


“媽媽,您知道月亮幾歲了,
它為什么晚上才上班呢?”
“媽媽,小鳥為什么會飛,而我不能呢?”
“媽媽,您會用毛筆寫字嗎?老師都會……”

 

面對一天無數次的“盤問”,作為媽媽的我,會“窘迫”地查閱資料回答女兒的問題。對于“您會做……嗎?”我的回答是,“媽媽不會,但我可以學習。”

都說父母是孩子最好的榜樣,家長的言傳身教對孩子至關重要,孩子成長的每一步既需要老師的正確引導,也離不開父母的學習和改變。

下面分享幾則因為女兒而引發自己學習的故事。


學習書法

2017年11月1日,慧慧來到「楊老師書法教室」學習,由于從未上過幼兒園,所以她極力拒絕和抵抗書法教室的學習生活。從每天早上“下暴雨”進教室,到學習時間不停地找媽媽,晚上做夢都在講明天不去上學,我看了很是心疼。從前在家倒也聽話乖巧的女兒,怎么帶她走過這段過渡期呢?在周老師明智的指導下,我報名學習了書法,每周兩次課程,其余時間自己在家練習。選擇將書法教室的學習生活延伸到家中的做法,對女兒的帶動性很大。她不但不抵觸寫大字,還特別熱衷于當我的小老師,當看到我怎么也寫不好右側點時,她有模有樣地教我,“小點下筆,坐下來,左轉彎,頓三下。”看她認真的表情,可愛又好笑。

學習書法大概兩周后的一天下午,她放學回家一臉嚴肅地說:“媽媽,從明天起我再也不能哭了。”“為什么呢?”“夏老師說,如果我再‘下雨’,就不教您寫大字了。”我心中不禁贊嘆書法教室的老師們真有智慧,有了親師通力合作,效果很好,真心感恩「楊老師書法教室」的老師們。


練習描紅

女兒在學習書法的過程中漸漸找到了樂趣,她時常興奮地告訴我“媽媽,今天老師又教我寫新字了。”但對于描紅,她卻認為很乏味,很不耐煩。

一天,她看到描紅本封面上寫著“定心描紅系列”幾個字,她問:“媽媽,為什么叫定心描紅呀?”

“因為描紅首先要定心,描紅的目的就是為了定心呀!”

“那怎么定心呢?”

“一筆一劃,不急不躁就是定心。”

因為每天給女兒勾邊框,所以有一些淺薄的認知,但不能深入講解,對于她的厭煩我也無力疏導。

“人有善愿,天必佑之。”正好三月份,「北京誠敬仁」通州小院舉辦定心描紅的公益課,我踴躍參加,學習了描紅的順序和方法,并認真做筆記。掌握方法后,我每天回家就迫不及待地開始描紅。

“媽媽,您在寫什么呢?”

“我在做楊老師布置的描紅作業呀!”

“您也有作業?”

“當然有,這是楊老師布置的《千字文》描紅作業。”

她有些驚訝,站在一旁仔細地看我描紅。

“媽媽,您描得好漂亮!”

“因為我心定,所以描得好看。”

“好吧!我也要去描紅了,今天爭取超過您!給您一個驚喜!”我在家中描紅也給她制造了“比學趕超”的學習氛圍。

還有一次,孩子斜著描紅本歪著身子正在描紅,可能是長橫對她有些難度,所以她選擇調整方向,把橫變成豎描。我提醒她:“慧慧,描紅時你這樣的坐姿不對。”

“為什么?”

“因為楊老師告訴我們描紅要做到四正,椅正、身正、紙正、心正。”

“媽媽,還有筆正,老師說抓筆大拇指不要超過鉛筆。”她頗有心得地與我交流著。

定心描紅屬于多元德藝教學法其中之一,對孩子有奇特的功效,既考驗著孩子的手眼協調能力,又在一筆一劃的填充中,一遍遍地馴服著孩子內心的浮躁,不知不覺中提升了孩子的定力和專注力。


繪出五彩世界

對于色彩很不敏感的我,不太敢彩繪,擔心自己不會配色,總怕不好看,彩繪時想法很多。有了學習書法和描紅的經驗,我參加了彩繪的公益課學習。楊老師說彩繪講究“無住生心”,拿到什么顏色就涂什么顏色。果然效果很好,因為世界本是五彩的,哪種搭配都別有一番風味。

女兒在家并不熱衷于彩繪,安排她彩繪,畫一會就不感興趣了。一天,寫完描紅作業,她繪了幾筆就坐不住了。我故意說:“我最喜歡彩繪,讓你看看媽媽是怎么給它們穿上漂亮衣服的。”我認真地彩繪并不關注她。

她很無趣,拿了一本《論語》坐在離我很近的地方大聲讀起來,仿佛在書法教室里擔任小老師一樣,眼睛還時常瞟向我。

“啊,太美了!”我故意抬高調門。她很快被我吸引過來,搶過我手中的筆。“媽媽,我也想繪一會兒,好嗎?”沒過多久她就繪出了很美的一小塊。“哇,你給它穿的衣服太漂亮了,原來你這么會彩繪,以前媽媽怎么沒有發現呢?你真是一個小畫家!”她像渾身充滿了力量的小戰士一般,完成了整張彩繪。還不過癮,又重新拿出一張新的彩繪下手繪起來。“媽媽,您看綠茵茵的葉子,黃橙橙的身子,像不像一個胡蘿卜呢?”她呵呵地笑了起來。

慧慧悄悄告訴老師,彩繪是要送給爸爸做生日禮物的。不要告訴任何人哦~

養育孩子是父母學習照顧人的過程,教育孩子是家長重新學習、更新成長的歷程。想要點燃孩子學習的熱情,那父母一定要身先士卒,因為如果父母時刻處于學習的狀態,孩子沒有理由不勤奮努力。 作為家長,對于社會教育和學校的應試教育我們無力掌控和改變,與其花時間擔憂孩子的未來,不如當下掌握好家庭教育這方陣地,積極營造學習型家庭的氛圍,為孩子的成長提供源動力。

感恩慧慧媽媽分享

 

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